La niña que sabía de perros

La niña que sabía de perros. Este es el título de un libro que ha llegado a nuestras manos y que nos ha encantado. Su autora, Sumara Marletta, Educadora Canina Especialista en Rehabilitaciones y Terapeuta del Comportamiento explica de forma amena y visual cómo los niños deben interactuar con los perros.

En esta obra, dirigida al público infantil, Sumara aporta la información básica necesaria sobre el lenguaje de los perros, sus necesidades y su educación con el fin de mejorar el conocimiento de la especie y prevenir los incidentes entre perros y humanos, especialmente entre perros y niños, más expuestos y vulnerables.

Desde mundoAnimalia siempre hemos insistido en la importancia en la relación entre niños y perros y qué debemos hacer para crear y fomentar ese poderoso vínculo de forma correcta y segura.

La niña que sabía de perros, de Sumara Marletta

La niña que sabía de perros, de Sumara Marletta

Con un lenguaje e ilustraciones sencillas y amenas, para que puedan ser fácilmente entendidas por niños, Sumara Marletta describe situaciones cotidianas en la vida de los perros y cómo los niños deben comportarse y reaccionar ante ciertas situaciones que se pueden producir.

Una estupenda forma de aprender a leer y a la vez a querer y a respetar a estos maravillosos seres que son los perros, y que tanto amor nos dan de forma incondicional.

Si estáis interesados en este libro como regalo para los más pequeños de la casa, pulsad en este enlace.

Estas Navidades me podrás regalar, pero no soy un juguete

Un año más el Centro de Medicina del Comportamiento Animal UCM (Universidad Complutense de Madrid) organiza unas jornadas de concienciación para la compra y adopción responsable. Son fechas propicias para regalar una mascota sin pensar en la responsabilidad que ello implica.

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“Estas Navidades me podrás regalar, pero no soy un juguete”

VI Campaña de concienciación sobre la importancia de la educación canina para evitar el abandono

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Se estima que más de 100.000 perros serán abandonados en España el próximo año. Para frenar este problema, la Escuela de Educación Canina UCM perteneciente al Centro de Medicina del Comportamiento Animal UCM lanza, por sexto año, una campaña de concienciación ofreciendo clases gratuitas.

Se acercan las Navidades, unas fechas mágicas donde muchos niños cumplen su sueño de disfrutar de un adorable cachorro, con el que jugar.

Pero detrás de la ilusión del momento se esconde una realidad abrumadora.

Según el último Estudio Fundación Affinity sobre el abandono de animales de compañía, en España se recogen más de 100.000 perros abandonados a lo largo del año y un tercio de los perros que ya están en un centro de acogida llegaron a su casa en forma de regalo.

Un alto porcentaje de estos abandonos se produce por la incapacidad de algunos propietarios para afrontar ciertos problemas de comportamiento. Y es justo, en este punto, donde la educación temprana de los cachorros se define como una medicina preventiva.

En la vida del perro es fundamental la etapa de la socialización, entre las 3 y 16 semanas. Normalmente, el cachorro llega a nuestro hogar, sobre la 8ª semana y es entonces cuando los propietarios tienen la responsabilidad de formarse para educar a sus mascotas. De esta forma, se evitarán los principales problemas de comportamiento y tanto las familias, como la sociedad, disfrutaremos de unos compañeros ideales (sanos, equilibrados y felices).

Compromiso del Centro de Medicina del Comportamiento frente al abandono

En la Escuela de Educación Canina UCM intentamos poner nuestro granito de arena para intentar reducir la cantidad de perros abandonados en España. Y lo hacemos invitando a todo propietario, o futuro propietario, de un perro a asistir a nuestras sesiones de orientación educativa gratuitas.

En estas clases enseñamos, mientras disfrutamos con los cachorros, las nociones básicas de la educación canina:

  • cómo aprenden los perros
  • cuál es su comportamiento normal
  • y cómo evitar problemas futuros como ladrar, saltar, morder, descontrol al hacer sus necesidades…

En definitiva, enseñamos qué hacer con los perros en las diferentes situaciones que se presentan y a distinguir los comportamientos normales de aquéllos en los que es necesario actuar. Y lo que es más importante, ayudamos a entender y comprender a cada perro a través del lenguaje canino.

Además, en el Club de Deportes Caninos ofrecemos sesiones gratuitas para dar a conocer nuestras actividades deportivas y los beneficios que aportan.

La educación temprana de los cachorros como vía para evitar problemas de comportamiento

Tendemos a pensar erróneamente que el cachorro aprende por sí sólo o que viene con los conocimientos básicos, de serie, pero no es así. Es nuestra responsabilidad enseñarle a comportarse e integrarse en la sociedad humana. No basta con gritarle y decirle que “no” continuamente.

Una socialización deficiente acarreará problemas de conducta y convertirá a nuestro cachorro en un perro inhibido, con miedos, con comportamientos agresivos, con dificultades para relacionarse con sus congéneres, su propia familia y en sociedad.

Es indiscutible la necesidad de educar al perro desde el primer día, desde el mismo instante en que llega a casa. Por este motivo son muy aconsejables las clases de educación canina, en grupo, dónde vivirán experiencias positivas ante toda clase de estímulos y en una situación controlada donde la seguridad está garantizada.

En estas clases ayudamos a los propietarios a entender a sus perros y les damos las herramientas necesarias para que afronten el día a día de su vida en común. Tratamos temas como la socialización, inhibición de la mordida, el juego, las conductas higiénicas, obediencia básica y a ser manipulados (en el veterinario, en la peluquería,…)

El ejercicio físico como vía para evitar problemas de comportamiento

Con la práctica de deportes caninos se incrementa la interacción con nuestra mascota, despertando un mundo emocional hasta ahora desconocido. Todo ello, puede evitar la aparición de problemas de conducta, a la vez que supone un punto de apoyo importante en el tratamiento de esos problemas.

Las actividades deportivas que se practican en el Club de Deportes Caninos de la UCM son: Habilidades caninas, Gimnasio para perros, Preagility, Fly-ball, Canicross, Dog-dancing y Obediencia Clase Internacional (OCI).

Para más información póngase en contacto con:

Miguel Ibáñez Talegón

Director del Centro de Medicina del Comportamiento Animal UCM

Dirección: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Veterinaria. Departamento de Producción Animal. Edificio de Zootecnia. Avenida de Puerta de Hierro s/n Ciudad Universitaria, Madrid 28040, (España)

Teléfonos de contacto: 91 394 37 68 y 91 394 37 60      

 

El Centro de Medicina del Comportamiento Animal UCM es el centro de referencia para animales de compañía con problemas de comportamiento.

Ayudan a los propietarios a solucionar los problemas de conducta de sus mascotas, mediante técnicas de modificación de conducta.

Aplican con rigor, el método científico sobre los principios del aprendizaje para cambiar los comportamientos anómalos, molestos o peligrosos de los animales de compañía (perros, gatos, caballos, aves, etc.).

Perros que ayudan a leer a los niños

Hoy os presentamos una interesante iniciativa basada en terapias asistidas con animales (T.A.A.) y que en mundoAnimalia nos ha robado el corazón. ❤

Se trata del Programa R.E.A.D. de Lectura con Perros (R.E.A.D. es el acrónimo en inglés de Reading Education Assistance Dogs).

www.perrosyletras.com

Este programa mejora las habilidades de lectura de los niños mediante la intervención de perros especialmente adiestrados para leer con ellos. El éxito de este Programa radica en la conexión emocional que se establece entre el perro y el niño que lee para el animal, que se relaciona con el lector según sus necesidades.

Trabajan con objetivos terapéuticos – dirigidos a la mejora de aspectos concretos de los lectores, como se hace en colegios o gabinetes de Psicología – y/o con un objetivo de animación y fomento del hábito lector. Llevan a cabo sus proyectos en colegios, universidades, bibliotecas, librerías o espacios similares.

El origen de R.E.A.D. y R.E.A.D. en el mundo

R.E.A.D. nació en EE.UU. En 1999, creado por Intermountain Therapy Animals (ITA) una organización con más de 20 años de experiencia en mejorar la vida de las personas mediante la interacción con animales. ITA ha sido la primera entidad en crear un programa estructurado para la mejora de las habilidades de lectura mediante la intervención de perros adiestrados, por lo que ha recibido numerosos premios y menciones por su trabajo en este ámbito, incluyendo la declaración del National R.E.A.D. Day por parte del Senado de los EE.UU. (el 14 de noviembre de 2009).

Existen 5.000 Equipos R.E.A.D. trabajando por todo el mundo en diferentes culturas y entornos: están presentes en EE.UU., Canadá, España, Portugal, Alemania, Gran Bretaña, Francia, Suecia, Noruega, Islandia, Finlandia, Eslovenia, Holanda, Croacia, Italia, Australia y Sudáfrica.

En España, Perros y Letras son los representantes oficiales del Programa R.E.A.D. y únicos autorizados por ITA para su desarrollo en nuestro país.

¿Te ha gustado la iniciativa? Participa en el proyecto que están llevando a cabo con la Universidad Complutense

Para más información visita: http://www.perrosyletras.com

Donar el cuerpo de nuestras mascotas a la ciencia

El Hospital Clínico Veterinario de la Universidad Autónoma de Barcelona ha puesto en marcha un novedoso proyecto pionero en España (inspirado en universidades norteamericanas) para aumentar las donaciones de cuerpos de mascotas para fines científicos y educativos.  Para nosotros, los humanos, ya hace muchos años que se lleva a cabo esta práctica pero hasta ahora no se había planteado llevarla a cabo en mascotas.

Para los que tenemos mascota y la consideramos un miembro más de nuestra familia nos podemos encontrar en un dilema muy similar (por no decir casi igual) que decidir si queremos ceder el cuerpo de un ser (humano) querido para el bien de la ciencia.

Aquí lanzamos la reflexión. Dinos qué opinas. ¿Lo harías?

mundoanimalia.com

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Noticia original: elpais.com

La última morada de nuestro queridísimo perro o gato no tiene que ser el jardín de casa o la incineradora. La Facultad de Veterinaria de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) quiere que los dueños de animales de compañía sopesen la posibilidad de que también sea la mesa de disección. Se trata de un proyecto, pionero en España, que busca aumentar las donaciones de cuerpos de mascotas para que los estudiantes del centro puedan hacer sus prácticas.

La opción de ceder el cuerpo de estos animales a la ciencia siempre había existido en el Hospital Clínico Veterinario de la UAB, explica Reyes Pla, decana de la facultad. Sin embargo, solo uno de cada 10 propietarios se decidía a dar el paso tras conocer la situación irreversible de su mascota. La idea del programa de donación de cuerpos de animales es aumentar considerablemente esta cifra, aprovechando los más de 16.000 animales que allí se llevan a consulta. En un futuro se espera abrirlo a otros mamíferos, como cerdos vietnamitas, y también a aves y reptiles.

España siempre se ha jactado de ocupar un lugar privilegiado dentro de los rankings que clasifican los países del mundo con más donaciones de órganos y de cuerpos a la ciencia. Pero llegar a ser el primer país por número de entrega de órganos y tejidos y el cuarto en cesión de cadáveres para las prácticas de formación no fue un camino fácil. Pla reconoce que intentar hacer lo mismo con los animales es más complicado. Especialmente cuando hay niños de por medio.

La iniciativa está inspirada en experiencias que ya se desarrollan en centros como la escuela de medicina de la Ross University (en San Cristóbal y Nieves) o la Oregon State University, en Estados Unidos. El tríptico de presentación de este último centro, lleno de fotos de gatos y perros sonrientes, intenta que la donación escape de lo prosaico. La plantean como si al gato o al perro se les permitiera dejar “un legado duradero” o como una forma de “honrar la vida de la mascota”. “No somos una manera barata de deshacerse de animales muertos”, aclara la decana de Veterinaria

En la UAB también hay razones más mundanas. “La facultad necesita más de 200 perros y gatos para que se puedan realizar las prácticas de cada curso”, explica Pla. La ley catalana de 2008 que prohibió el sacrificio de animales abandonados en los centros de recogida puso fin a la principal fuente de cuerpos para prácticas que tenía la universidad. Cada año comienzan la carrera más de 140 estudiantes.

Los dueños de las mascotas que llegan al hospital tienen que firmar un documento de últimas voluntades para autorizar su eutanasia. Además han de especificar el destino de los restos o si desean que se incluyan dentro del programa de donaciones.

No cualquier ejemplar es aceptado, explica Dídac Segura, veterinario del hospital. Deben tener menos de 30 kilos de peso y estar libres de cualquier enfermedad que se pueda transmitir a humanos. El centro solo recibirá de momento animales que hayan pasado consulta allí y cuenten con historial médico, aunque no se descarta extender el programa a otras clínicas. “No somos una manera barata de deshacerse de animales muertos”, aclara Pla. El sistema público de recogida de cadáveres de Barcelona, por ejemplo, cobra 30 euros por cada servicio.

¿Qué le espera a un animal donado? Segura explica que, siguiendo todos los protocolos de bioética de la facultad, los cuerpos tienen básicamente dos destinos. Una parte se dedica a las clases de anatomía, donde un mismo ejemplar puede ser utilizado en varias ocasiones. En el caso de las autopsias o para practicar la recogida de muestras, solo se utilizan una vez. Después los cuerpos se incineran. “Los dueños renuncian a saber qué pasó con su animal o a recibir el cadáver luego. Esas son las reglas”, finaliza el veterinario.